长沙高三英语[基础提升]冲刺一对一辅导班全日制补习报名

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长沙高三英语[基础提升]冲刺一对一辅导班全日制补习报名在英语学习方面，高三的同学们要做到的是“知己知彼”。所谓“知己”，就是要了解自己，知道自己在英语学习上的优势和不足。对自己在基础知识和基本技能方面的长短有一个全面、正确的评估，尤其是短处，要能找出薄弱环节，然后根据轻重缓急，按时间分阶段逐项列出应对措施和解决办法。而“知彼”，当然就是要了解高考要求，了解高考试卷中的各种题型及在复习时的应对方法。也是在这儿要给大家介绍的。高考是选拔性考试，试题的难度一般较大。教育部考试中心近年来提出的命题要求和原则是“平稳过渡，紧扣大纲，强调应用”。
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高考英语复习建议，明确复习目的简言之，轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体 的试题布局。高三复习的终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、 活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如，在做“阅读理解”时，如果考生复习时没 有熟练掌握英语基础知识，长沙高三英语[基础提升]冲刺一对一辅导班全日制补习报名就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢？同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知 识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文？因此，高三学生复习的终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下，英语的轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下，在认真学习和研究《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词 汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，形成一个完整的知识体系，从而摸索 出带有规律性的东西。考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中，应力争使知识以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句，按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固语言知识，又能不断渗透高k试题的出题思路和解题技巧。抓语篇学习、重阅读能力，从近几年来的高k试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。长沙高三英语[基础提升]冲刺一对一辅导班全日制补习报名将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的 实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习应引起考生的足够重视。高中课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高对英语的学习兴趣。复习中，应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成，不浮躁。建议考生应有针对性地加强运用练习。通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听 力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语交际能力，从而收到 事半功倍的效果。在高三复习中，可以放弃以语法知识复习为的复习模式，从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。所以我们应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理。近几年的高考题语法题中没有像所谓的习题集中的语法 “偏题”、“怪题”和“难题”。考生没有必要在这些题目上花大量的时间。长沙高三英语[基础提升]冲刺一对一辅导班全日制补习报名因为高考语法题有的典型性和代表性，考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案。而近几年的高考语法题目很好地体现了新课程改革的基本精神，并体现了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。因为学习语法的目的是促进语言的运用能力的发展。切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题。建议考生可先把学过的一些基础语法知识依次梳理一遍，对疑点、难点做好记录，并配合学校英语教师精选的典型的语法练习题进行针对性的练习即可。要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。”高考英语的学习不仅需要知识的积累与运用，同时也需要掌握一定的技巧和方法，为了帮助准高三考生进行高考英语复习备考，现在为大家整理了高考英语阅读理解解题方法，帮助考生高考英语的复习！阅读理解考查什么，看懂和理解文章，常言道：得阅读、完型者得高分，这还真没有夸张，阅读完型占整份高考英语试卷70分（总分150），也是试卷中难度大的部分，如何提分一直是广大师生们思考的热点问题。，同学们要弄清楚阅读理解题，考查大家什么？答案是：设题考查的是同学们是否读懂文章的主旨大意、文章作者意图，文章作者对所谈及的问题的态度，以及文章中影响理解的一些细节，总的一句话，设题的目的是考查读者是否真的看懂和理解目标文章而不是考查你是否认得每个字。所以，读文章时，当以提纲挚领为关键，即读文章先抓主旨大意而不能从头一字一句读到尾，这种做法对有情节的记叙文可行，其他文体不很适合。长沙高三英语[基础提升]冲刺一对一辅导班全日制补习报名但高考阅读考 记叙文的比例较低，一般都是说明文、科技报道、科学发现、新闻、广告等。读这类文章每次都要养成先读主旨大意句（通常是各段首句）的习惯，尤其是文章首句 和末尾句（它们经常在一呼一应中表达了作者的观点）。然后再细读各段，有时根据具体内容也可以在此时先看设题的题干，或者甚至选项，这可以帮助你在第二步 细读时有的放矢，有时读了设题的题干还有可能对文章的理解起到意想不到的帮助作用。读文章时，还要注意作些标记。长沙高三英语一对一辅导冲刺班哪的高考补习效果好如主题句，核心词（反复出现的词），反映作者态度的形容词，对给出汉语的地方也要显眼标出，一是因为常会设题，二是避免下文或题目中再次出现时你当为生词。对于人名，数字也通常会设题好标出记号，避免回头找时浪费时间。从这两年高考命题的情况看，试卷的各部分内容都与学生的日常生活密切相关，且材料的时代感强，信息量大，语言灵活地道，这就要求考生具备一定的生活常识、文化知识和人文素养。下面我们具体到试题的每一项：近年来听力题的话题很丰富，因此要求学生具有比较丰富的话题心理和话题词汇，这样才能预测整个对话的发展趋势，把握说话人传达的有效信息点。这就要求同学们在平时的训练中除了要掌握材料中的词组和句型，也要注意口语的真实性，学会听懂弦外之音，提高听力理解能力。这项主要考查学生对语言知识的掌握，覆盖的知识点较多，应是备考复习的。如今越来越强调语言的实用性和交际性，注重在真实语境中考查学生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力；尤其对动词的考查占了相当比例。